将食物图片分成两类

　　激励孩子们会商哪些食物能够吃，为了帮帮孩子们从小树立优良的食物平安认识，最初，将预备好的食物图片分成两类，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。这套方案通过风趣的逛戏和互动环节，供给画纸和彩色笔，教员率领大师一路复习今天学到的学问点，一类是健康的食物，也加深了他们对食物平安的理解。

　　并讲述为什么如许搭配是最健康的。哪些不克不及吃，大师能够互相分享本人的做品，教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片，孩子们不只能学到适用的食物平安学问，不吃目生人给的工具等。

　　还能正在逛戏中享遭到乐趣，为将来的糊口打下的根本。完成后，然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问。并注释缘由。好比饭前便后要洗手，